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五意气风发放假学子要写25万字作业当事老师道歉

时间:2019-12-22 14:46来源:古典文学
所以,今天我重点和孩子们谈了学习态度的问题。就在我写这篇博文之前,林鑫乐还和我Q聊,把他改好的作文传给我,希望我给他提出修改意见。当我提出我的建议后,他马上进行了修

所以,今天我重点和孩子们谈了学习态度的问题。就在我写这篇博文之前,林鑫乐还和我Q聊,把他改好的作文传给我,希望我给他提出修改意见。当我提出我的建议后,他马上进行了修改。我想,有了这样的学习态度,学习成绩怎会不提高?

学生们告诉华商报记者,大家对此次巨大的作业量都怨声载道,班上只有两个学生写完了10遍,这两个学生白天写、晚上写,3日晚上还都熬到后半夜,才算把作业写完了。“三天时间什么都不干,才有可能把10遍抄完,20遍根本不可能写完。”学生们说,早上他们去上学时,心里都很害怕,担心因为作业没写完被老师批评。

第三,孩子们抓紧一切时间玩,他们并不觉得自己是在无谓地浪费生命。以前喜欢批阅六二学生的周记,因为每一次批阅都会不断地收获惊喜。每个孩子都想让自己的作文成为范文读给全班同学听。可是今天,我却只批到了一篇让我心动的文章。全班45个孩子,只有七八个能够写到450字以上,绝大多数孩子只写了一两百字。真不知道,这些孩子这些年是怎么学的。我曾经教过一次三年级,启蒙作文的时候,我就要求孩子们能够写到三百字了。无奈啊!有时也在劝自己,不会写就慢慢来,但是就这种学习态度,如何慢慢来?时间不等人哪!

  当事老师:布置大量作业因太心急,已向学生道歉

第二,尽管作业少,他们依然在赶时间,为的是可以拥有更多玩的时间,作业潦草、错误百出。就拿今天的作业来说的,家庭作业本上都是抄抄写写的基础性作业,可是全对的却只有三本。原因可想而知,学习态度不严谨。抄写两遍词语,为什么第一遍对了,第二遍就错了?为什么我强调了“惊叹不已”的“已”要出头,可他们为什么非要写成“己”?写的时候对照书本认真抄写,写完作业检查一下,这些问题都是可以避免的呀!

学生吐槽:3天假除吃饭睡觉,全用来写作业

第一,他们抓紧一切时间玩,即便是在没有完成学习任务的情况下,依然可以心无杂念地玩。直到现在,还有些孩子需要我点名要改错的时候,他们才恍然大悟,赶紧拿出本子改错。

昨日,华商报记者采访了两位学生的家长[微博]。对于此事,家长们也认为,老师布置作业是应该的,但应该适量。

五三的孩子从不缺乏热情、不缺乏聪慧、不缺乏上升的空间,希望他们也不要缺乏严谨、不缺乏勤奋。我也不断地劝慰自己,不要着急,要给孩子们时间,时间会改变一切。如果给这个时间加上一个期限……千万不要让我等上一万年。

这条微博发出后,经华商报官方微博转发以后,立即引起了网友的热议。

我布置的家庭作业向来很少,为什么呢?第一,引导学生在学校抓紧一切可利用的时间,提高学习效率,回家后完全可以只有很少一点作业,甚至没有书面作业;第二,布置得少,让孩子们不用为赶时间而影响书写,这样可以保证作业书写质量;第三,布置那么多机械重复的作业,实在是浪费生命。孩子们的作业少了,就可以有更多自主学习的时间,当然也就会有更多玩耍的时间。

华商报记者看到,学生被要求抄写的“预习导引”是一本名为《课堂讲义》的数学教辅书上的内容,主要介绍每个章节的知识要点,此次学生们需要抄写的是第一章第一节到第三章第一节的预习导引,分布在这本教辅书的前60页中,一共30多处。每个预习导引字数不一,每个约两三百字,除了文字,还有图表。

但是,孩子们好像完全没有认识到这一点。

昨日,华商报记者联系到了发微博的学生小乐(化名),他说,放假前刚进行过期中考[微博]试,数学老师就是按照这次考试的分数布置的作业。

真的,孩子的学习态度,包括某些孩子家长对孩子的淡漠,都成为了班级进步的瓶颈——我猜想,某些家长根本没有看看孩子的作业,不然怎会拿一两百字的作文来交作业。当然,这不能全怪家长,毕竟学习是孩子自己的事情。“工作忙,顾不上;学问浅,不会指导。孩子大了,需要自主,不能总依靠家长……”但是,我们不能把自主变成放任,不能把宽容变成纵容不是吗?家长有责任培养孩子一种认真严谨的学习态度,习惯形成了,家长也就轻松了。正所谓“一分耕耘,一分收获。”我希望家长配合我的,无非就是检查一下孩子作业写完了没有,书写是否工整,每周的周记是否认真完成。关于对错,是无需家长劳动的。

家长刘女士说:“我的孩子平时比较贪玩,我一向赞成老师留些作业,让他假期不忘学习,但这次我看他写了三天都没把作业写完,确实是太多了,孩子说看见作业本就头晕,这样只会过犹不及。”

西安市车辆中学王校长说:“尹老师是一位很认真、很有责任心的老师,也是年级组长,教学能力比较强,这次他给学生布置了过量的作业,虽然出于好心,但方法的确欠妥。我们会对尹某进行批评、教育,以后决不允许再出现类似情况,不要让老师成为‘罚抄作业’的代名词。” 华商报记者 毛蜜娜

昨天是五一小长假收假第一天,西安市车辆中学高一一班的大部分学生是怀着忐忑的心情去学校的,因为他们没完成数学老师布置的作业。“不是故意不完成,实在是作业太多了,写完得写25万字。”一位学生说。一些认真的学生拿作文纸写了260页,还是没有写完。

昨日上午,华商报记者来到西安市车辆中学,在校长办公室,见到了当事老师尹某。 谈及此事,尹某表示,他的确在五一小长假期间,给学生们布置了抄写预习导引10-20遍内容的作业,“作业的确布置了,但字数没有那么夸张,学生可能是把sin、cos等字母、符号都算上了。”尹某说,之所以布置这么多作业,和他当天的着急情绪有关,“放假前那节数学课,一个简单的公式,我连续问了一排的6个学生,没有一个人回答上来。这学期本来时间就短,这么基础的东西都没掌握,我心里肯定着急。”

网友“小白”:这是对学生的变相体罚,好不容易放假,孩子们也需要休息,布置这么多作业,加重了孩子的负担。

学生公布了老师在黑板上布置作业的图片,可以看到,80分以上只改试卷错题;79-60分的学生把预习导引抄写10遍;59-40分的学生抄写20遍;39分以下的除抄写20遍外,还得抄写例题。经过学生粗略计算,79-60分的学生需要罚抄8万字,写完约15个作文本;59-40分的学生需要罚抄16万字;39分以下需要罚抄25万字,约47个作文本。

网友“风萧萧”:我觉得罚抄十几二十遍根本起不了作用,费纸、费笔、费时间。

尹某表示,自己是出于责任心,希望学生们在放假期间不忘学习,也有吓唬学生的成分,是一种鞭策他们学习的方式。“今天早上到校后,学生们说作业太多没写完,我也没检查作业,我对他们说,的确是我太心急,布置作业太多,向他们道歉了。”

“我觉得写作业是应该的,但这次作业实在是太多了,不可能写完。”小乐说,“我们班80分以上的只有两三个,这也就意味着,剩下的40多个学生,每人至少需要把预习导引抄10遍,预习导引一遍差不多有8000字,写10遍就是8万字,还有那么多的字母、符号,实在太难写了。”

昨日,有西安市车辆中学的学生微博爆料说,五一小长假期间,高一一班班主任布置了海量的作业。按照考试成绩,作业最多的需要写25万字左右。

网友“少年”:这样的方式只能让学生更加厌学,与其这样,不如想办法让学生对学习产生兴趣,让他们主动想学习。

海量作业:写完25万字作业需47个作文本

网友声音:这种方式只能让学生更加厌学

华商报记者采访的另一名学生小欢(化名)说:“五一三天假,我除了吃饭、睡觉之外的时间都在写作业,即便这样,我也没有写完,写了9遍多,还差一点。”按小欢的考试成绩,需要抄写10遍。华商报记者翻看小欢的作业,用每页360格的作文纸足足写了260页,还是没有写完。如果忽略掉抄写时段落间的空格,260页的作文纸写满字数为93600字。

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