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如何作育男孩爱阅读的好习于旧贯?【德晋登录

时间:2019-11-08 02:03来源:德晋登录
3、找对自己实用的书 1    让孩子对书心生好感 其次,给孩子听故事机,再从他喜欢听的故事里,选出该卖给他的书。 孩子玩时,故事机可以小小声播放着,留意观察孩子喜欢什么样

3、找对自己实用的书

1    让孩子对书心生好感

其次,给孩子听故事机,再从他喜欢听的故事里,选出该卖给他的书。

孩子玩时,故事机可以小小声播放着,留意观察孩子喜欢什么样的故事。男生可能喜欢《植物大战僵尸》等,就可以买同款的书给他阅读。

这一有一个小细节,一开始,孩子听《植物大战僵尸》系列故事,我和孩子爸爸都很担忧,觉得这个故事“不太好”,但仔细听了内容,不过是借《植物大战僵尸》游戏的名字,内容是搞笑的、科学的。

我们就大胆让他听,给他买书让他读。他慢慢爱上阅读,等六岁的时候,这些漫画对他就太浅了,他自己就开始探索更有意思的书了,比如儿童版《三国演义》等。

所以,孩子开始阅读时,不要对孩子有太多限制,让他一定去读你认为有营养的好书。顺着他的兴趣走,相信孩子有天然分辨能力,只要爱上阅读,慢慢读的内容才会越来越深入。

4、交喜欢看书的朋友

九  正确地培养孩子早期识字能力。

感谢邀请,让男孩爱读书,要从小培养。而从小培养的关键在于认字。

摘要: 我相信知道读书的好处的人都希望自己能博览群书,做一个博学多才的人。但是有些人好像天生就不喜欢看书,甚至排斥看书。不喜欢看书是因为你没感受到读书的乐趣,也就是你对读书没有兴趣。那么如何培养读书的兴趣呢? ...

2 与孩子一起读书时,便可了解孩子的阅读情况,发现孩子的阅读中存在的问题,并帮助他们及时解决并提出良好建议。

两岁多,开始上国学课程,养成睡前读亲子绘本的习惯;

先说说读亲子绘本,其实我们一岁多就开始了,一开始读的是蒲蒲兰绘本馆的小熊宝宝系列,从“你好”到“拉粑粑”,开始带着孩子探索身边的小事儿,孩子很喜欢。习惯一旦养成了,不读书上床,他都难受。

再说说国学的好处,一开始我们是抱着让他学传统文化,陶冶情操的看法。后来发现,国学让他快速识字,只学了半年,三岁后,一些简单的绘本,孩子就可以自己阅读。这就让他有了阅读乐趣。很多孩子不爱读,是不识字,没法理解文字传达的故事和美妙。

所以,让孩子从小养成睡前亲子共读,并早早识字,这对养成读书习惯非常重要。

总之培养读书的兴趣最关键还是在于你的心态,这在我们《心态浮躁,看不下书怎么办?》一文中讲述的非常清楚了。做好以上5点并且端正好你的心态,未来的成功一定是属于你的!

孩子在阅读方面的启蒙和普及,最有效的方法是通过亲子阅读和师生共读。可是我们大多数的老师只注重如何提高学生的应试分数,大多数的家长只关心孩子的学习成绩,他们也许愿意牺牲自己的休息时间陪孩子做老师布置的家庭作业,也许非常乐意花时间送孩子去补习班,却很少想过陪孩子一起读书。其实,亲子阅读对培养孩子的阅读兴趣十分有用。主要表现在以下几个方面:

以我们家孩子为例,分享经验给大家:

1、让自己认可读书的好处

 

问:如何培养男孩爱读书的好习惯?

展现才华能使人自信,更能使人充满动力。不要以为这是炫耀,这是给自己打“激素”在别人的夸奖鼓励下你会变得更加喜欢读书。这是赞美的力量,当你在一次次赞美声中收获一次次读书所带来的成功的喜悦时,你还会不喜欢看书?

七。  与孩子一起读书

我们家有个幼儿园大班男孩,今天我问他我说我们家什么最多,他说我们家人多,衣服多,书多。因为男孩大多数性格都比较活泼,如果能让他静下来看书实属不易,我们每次去逛街看到书店时我会带他一起进去,看一看,选一选,买上几本书回来,每天晚上睡觉前我都会读给他听,就这样慢慢养成了好习惯,每次他最期待的也是从书店买回的新书让我读给他听。所以就是培养孩子的阅读,我觉得主要环境很重要,要给他创造读书的氛围。还有就是家长也要以身作则,也要成长,爱学习,爱看书!

2、找喜欢的书来看

2    让孩子知道书与我们生活紧密相关

创造阅读的氛围比让他读书更重要。

一进图书馆,是不是你自然说话声小了,看周围人安静读书,你也愿意拿一本,坐下来细细品味?孩子也一样,如果家里很多书架,他看到爸妈经常安静读书,他也会被阅读吸引。

我们家先生非常爱买书,电视墙成了堆书的一面墙,孩子从小看书,看书就成了自然的事儿了。

如果以前你们没有读书的习惯,可以趁着培养孩子,也为自己挑选一些爱读的书。大人和孩子一样,也可以养成新的习惯。当然,一开始读,一定读自己爱读的,可以是小说,甚至漫画,关键是自己爱读,不要读别人推荐的所谓好书,再好的书,你读不进去也没用。

(以上图片来自网络,如有侵权,请联系删除)

总之,培养男孩爱阅读的习惯,让他早早开始识字是关键。孩子一开始读书,一定选他喜欢的故事,不要限制孩子一定读“好书”。有了乐趣,才会有持续读书的动力。这时,如果家里有阅读的氛围,孩子爱阅读的习惯就会固定下来,成为一生滋养他的行为。

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1、对于学龄前孩子来说,主要是培养他们看书的兴趣,小baby看不懂什么,看不妨碍父母培养孩子对书的兴趣。

从孩子很小的时候父母就可以买一些幼儿书,比如认识动物,认识颜色,认识事物这一类颜色比较鲜艳的卡片式的书。等孩子再大一点,可以买一些有故事性的绘本,只有图画的也行,有文字的也行。其实最重要的父母要陪着孩子看,给孩子念那些故事,一直坚持到孩子自己能学着主动去看书。父母陪着孩子一起看书不单单是为了看书而看书,更多的是让孩子感受到来自父母的重视和爱,让孩子对“看书”这件事产生兴趣。

2、对于上学之后的孩子而言,培养孩子有自主性的阅读最重要。台湾教育界第一爸爸李伟文在他的书里说过:“让孩子养成一生阅读的好习惯,只要大人辛苦两三年就能实现的,尤其以开始有能力阅读文字的小三、小四最为关键,这个关键时间一旦错过,以后要培养就会更辛苦、更不容易了。”台湾所说的小三、小四就是小学三年级、四年级,在这个时期,是培养孩子养成一生阅读的最好时机。

父母一定要以身作则,不能自己在玩手机的时候,逼着孩子去看书,或者让孩子把阅读当成乐趣而不是惩罚,我身边就有朋友,用“去看一小时的书”作为孩子玩手机过长时间的惩罚。孩子爱上阅读的基础一定是阅读对他而言是快乐的、是享受的,而不是痛苦的。家里多摆一些书也是对孩子有好处的。如果家里随处可见的是各类书籍,而不是手机、游戏机、iPad,那么孩子一定会对书籍产生更大的兴趣而不是电子产品。上小学的孩子就好像一个移动的十万个为什么,好像他们对万事万物都有好奇,如果孩子产生疑问以后,父母不是敷衍了事,而是带领孩子一起通过读书的方式寻找答案,那么孩子会觉得书是很奇妙的,能从中得到各种各样知识,从而产生主动的阅读。

阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉,阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。

1.家长做榜样,放下手机,拿起书本

家里是培养孩子阅读习惯最重要的地方。建议爸妈们除了别总在孩子面前使用电子产品之外,还应该拿起书本去阅读,给孩子树立一个良好的榜样。而且,这样的亲子时光会促进亲子交流,也会成为孩子美好的回忆。

2.营造良好的家庭阅读环境

家长可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,告诉他这是你的书,让他建立对书的归属感。比如,我家每个房间都有书柜和书架、书立,这样能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。有条件的家庭还可以打造一个家庭图书馆,让孩子沉浸在书的海洋里,而不只是充斥着各种玩具。

家长也可以在周末多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动,让孩子多多受到好的影响。

3.挑选合适的阅读书籍

早期阅读启蒙最好的书籍当然是各类精美的绘本了。但是如何挑选适合孩子的绘本,也是一门学问,需要家长花点心思。

首先要根据孩子的年龄挑选绘本。一两岁的孩子,最好是选一些朗朗上口的童谣、儿歌来读,让他对书产生兴趣;两岁之后,就要选择多样化的绘本了,用不同的主题、风格、大小、颜色等,全面刺激他的大脑。其次是根据孩子的爱好挑选绘本。男孩子的话,比较喜欢车,那就给他多读一些交通工具类的绘本,先让他喜欢上读书,慢慢地再过渡到其他类型的书籍。

4.每天固定时间陪伴孩子阅读

阅读需要仪式,每天固定一个时间阅读,也是一个很重要的仪式。我们家孩子小时候,每天固定的阅读时间是睡前半小时。洗完澡,一切收拾妥当,我和孩子一起坐在床上,坚持每天给孩子读书讲故事,一开始我读文字,他看图画;等孩子大一点,会拼音认字了,我和孩子就各自看书。

阅读的种子是在家庭里播下的。《朗读手册》引用了一首诗:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有,我有读书给我听的妈妈。”

5.经典原著改编的电视电影可“做媒”

阅读不能强迫,要适当引导。虽然前面说,家长尽量少带孩子看电视,但是有选择性看一些还是需要的,特别是一些经典原著改编的电视电影。我家孩子四大名著简本很小就读完了,就是小时候先给他看了几集《西游记》《水浒传》《大汉天子》《康熙大帝》等电视剧,还是一些好的电影等,等孩子的兴趣上来了,有关名著和历史的书,他自己就会很有兴趣的主动找来去看。

6.鼓励孩子读后分享

输入之后,输出同样非常重要。在孩子阅读书籍之后,家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法,或者给大家讲故事,来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。我孩子小时候,每次读完书,我就请求他给我讲讲,我们就饶有兴趣地去听,孩子就非常有成就感的给我们讲,一开始孩子可能复述的不好,也要热情积极的鼓励,这样孩子读书的兴趣就会持续下去,而且会越说越好。这也在一定程度上锻炼了孩子的表达能力。而且对他后来写作能力的培养非常重要。

培养男孩爱读书的好习惯,需要家长为孩子营造一个良好的阅读环境。最重要的是帮他出面拒绝小伙伴们的打扰。

小孩子们都是很注重群体性的人群,如果你的孩子想静下来读书,可是邻居啊,亲戚们的小伙伴们恰好来家里约他出去玩。这时你作为家长就应该要站出来,替他挡住小伙伴们的邀请,告诉他们:“XX要读书了,下次再约你们一起玩吧。”

如果你置之不理,让你的孩子自己去处理,那么第一,出于小孩贪玩的天性,他会立马放下书,跟小伙伴们出去玩。第二,他会很难办,因为他也怕拒绝小伙伴多次邀请,会被小伙伴们孤立,担心上学路上被小伙伴们嘲笑假认真之类的话。

如何培养男孩爱读书的好习惯?

培根说:读书补天然之不足,经验又补读书之不足。毛泽东说:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。既然读书这么重要,那么怎样培养孩子爱读书的习惯呢?我认为可以从以下三个方面来培养:

多买书、家长要勤于读书、亲子共读。

多买书

要使孩子喜欢读书、甚至爱上读书,那必要的条件就是家里一定要有很多书,家长可以咨询爱读书的家长、老师或自己搜索哪些书好看,买来放在显眼的地方。我的一位同事,她经常给孩子买书,床头柜、床上、沙发乃至马桶上面都是书,孩子不论到哪,映在他眼前的一定是书,所以,书就成了他最好的伙伴。

家长勤于读书

身教重于言传,要使孩子爱上读书,家长首先要做好榜样,每天抽出一些时间去读书,也可以写上自己的读书计划贴在墙上,每天完成后打上勾,这样时间长了,孩子就会觉得读书像洗脸刷牙一样是生活的一部分了。

我认识的一位家长平时很喜欢读书,周末的时候会带着孩子去图书馆看书,到小学时,他的孩子就是一个小书迷了。

亲子共读

孩子刚开始不喜欢读书,所以作为家长,在开始阶段每天都要和孩子一起读书,不管是多忙,哪怕是只有5分钟时间,也要和孩子一起读,这样时间长了孩子才能爱上读书,甚至是自己抱着书读。

我的小妹每天都会给孩子读书,有一次,时间比较晚,到家后我妹想洗洗睡吧,谁知小孩来一句:“妈妈,今天还没读书呢?”这就是坚持的力量。

读的书多了,读书时间长了,惊喜会不断出现的!

1、不认识字的孩子,可以先从听书开始,家长给读故事,或者听一些软件里面的故事,比如:宝宝巴士、口袋故事、洪恩故事、启蒙听听等,我家孩子小时候把这些里面的故事都听完了,现在一有时间就听喜马拉雅里面的故事连载,很入迷,词汇量语句积累了很多。

2、已经认识部分字,但已经学了拼音的孩子 ,老师让他们每天大声读注音经典故事。

3、家长引导孩子或孩子自己看绘本、漫画等,现在我孩子很喜欢看绘本和漫画。

4、在生活中,家长可以带领孩子观察,理解一些经典不易懂的词汇语句的意思。这个需要家长自身文学素养较高。

在孩子小的时候,给孩子讲故事,坚持每天晚上讲,慢慢大点儿会拼音了跟孩子一起读,潜移默化,慢慢孩子会爱上读书的,一定让孩子读他感兴趣的书。

之前我也不喜欢读书 现在有事没事会看自己一些喜欢的书籍 先从感兴趣的入手 慢慢就会喜欢

5、找机会表现自己读书后收获的才华

一  让孩子了解书爱上书

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关于这一点我在《读书的好处》一文中已经叙述得非常的清楚了。假如你知道了读书的好处,但可能你认识得还不够深刻。深刻认识并接受读书的好处这一点很重要。我们去做一件事情只有在自己觉得这件事该做的情况下才会愿意去做。这是每个人共同的心态。

教育专家认为,0~3岁是形成孩子阅读兴趣、阅读习惯的关键阶段。父母应在孩子很小的时候就养成每天为孩子朗读的习惯,每天20分钟,持之以恒,孩子对阅读的兴趣便在父母抑扬顿挫的朗读中渐渐地产生了。专家认为,孩子坚持听读可以使注意力集中,有利于扩大孩子的词汇量,并能激发想象,拓宽视野,丰富孩子的情感。在每天的听读中,孩子会渐渐领悟语句结构和词意神韵,产生想读书的愿望,并能初步具备广泛阅读的基础。

我相信知道读书的好处的人都希望自己能博览群书,做一个博学多才的人。但是有些人好像天生就不喜欢看书,甚至排斥看书。不喜欢看书是因为你没感受到读书的乐趣,也就是你对读书没有兴趣。那么如何培养读书的兴趣呢?其实很简单,以下分为几点来阐述我的观点:

要让孩子喜欢读书,家中当然要有书可读,山不可无泉,花不可无蝶,家不可无书。可是,现实生活中,常常有很多家庭,虽然豪华家俱应有尽有,可唯独缺书,有很多人,购买高档服装高档化妆品出手大方,毫不吝啬,可就是舍不得花钱给孩子们买书,甚至有众多家长麻将桌上输个千儿八百,眼都不眨一下,可就是没想过要给孩子买书。想想一个家中缺书的家庭,如何能培养孩子阅读的爱好,就算孩子本喜欢书,可经常见不到书,他还能对书保持永久的兴趣吗?书不经常与他见面,孩子们就会渐渐忘记这个好朋友,疏远这个好朋友,直至拒绝这个好朋友,讨厌这个好朋友。因此,我们要让孩子喜欢看书,就要让书步入孩子的生活空间,让书遍及孩子的视线,让孩子对书触手可及,这样,孩子就会喜欢和书交朋友,他们还会经常找这个好朋友玩玩,玩久了,就会玩出感情,就会和书结下不解之缘,就会懂得书是自己最好最重要的朋友,一生一世和这个好朋友紧紧相依相随。

什么是对自己实用的书呢?就是说你今天看了这本书,你就能马上用到这本书里面的知识,让看书能立马带给你好处。比如说卡耐基的《人性的弱点》看这本书还没看完你就能一边看一边用里面的知识了,用到你做人事做里面,当你用得很成功的时候,你会发现很有趣的。

如何作育男孩爱阅读的好习于旧贯?【德晋登录】。六。  让孩子体会到读书的乐趣

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四      把握好孩子形成阅读习惯的关键期

正所谓近朱者赤,近墨者黑。古人说得并不是没道理的,假如你的好朋友喜欢看书,喜欢花很多钱用来买书,喜欢去图书馆,这样的朋友久而久之也会影响到你。新东方创始人俞敏洪不就是这样的吗?他在去北大之初才明白,越来读书不仅仅只是读学校的课本,还要读各种各样的好书的,在他大学五年就读了近1000来本,也为他后来的事业奠定了基础了,这都是受他班长的影响,班长是拿吃饭一半的钱用来买书的,俞敏洪也就是在他的影响下才那么拼命的读书。

五    多带孩子逛逛书店,进进图书馆。

在不喜欢看书的情况下,前期就该找一些自己喜欢的书来看,慢慢培养自己的兴趣!而不是找那么什么畅销书,排行榜之类的,关键是自己喜欢。比如说你喜欢看有关中国古代帝国历史一类的书,那么你可以去看看《明朝那些事儿》这本书本网站好书推荐里面的经典,风趣幽默的风格使得这类历史类书籍有了别具一格的写作手法。

1 与孩子一起读书,就自然把孩子的时间用到了学习上。有些家长买书给孩子后,就一切不管不顾了,如果你带孩子一起读,孩子又怎么可能对书置之不理?

识字是阅读的基础,早期阅读和早期识字关系紧密,通过早期阅读,孩子们的识字兴趣和能力得到了提高,识字能力越强,反过来又促进孩子们阅读能力的发展。当我们经常给孩子读同样的故事时,孩子们听多了,就自然能背诵故事了,然后他自己拿起书看,就会一字一字读这个故事了。在读的过程中,他碰到不认识的字,会主动提问,不断提问,经常读和听,孩子识字量就在这个过程中不知不觉地增加了。教育孩子识字的方法当然很多,由于篇幅有限,在此不多讨论,只是说明一点,识字和阅读不可分开,不应孤立地教孩子识字,识字的目的是为了阅读,而不是为识字而识字。如果一个孩子识字很多,而不会阅读,不喜阅读,那是与教育规律背道而驰的,是很不妙的一件事,把识字与阅读分割开来,会早早地破坏孩子的阅读兴趣。

三。   营造良好的读书氛围

主要应从以下两个方面入手:

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孩子们喜欢玩游戏,是因为玩游戏让他快乐,要让孩子喜欢读书,也要让孩子感到读书的快乐。当孩子们与我们谈论读书的感受时,我们要认真倾听。并及时鼓励表扬。当家中来了客人时,可让孩子给客人讲个故事,当孩子表述得很清楚时,要及时表扬。要是有孩子同龄朋友来家做客,吩咐孩子与小客人一起看书,并让孩子帮助小客人看书,让孩子把从书上学来的知识加以运用,通过书与别人交朋友。无疑,让孩子体会到了读书的极大乐趣。此外,当孩子们看书最起劲时,我们不要去打扰他,不要根据自己的喜好给孩子提一些对他来说较难的要求,这样做,只会打击孩子的读书兴趣。我们应做的,只能是分享孩子读书的乐趣,称赞孩子的读书成果。但也注意不要让孩子把读书当成是一种炫耀的资本,而是要让孩子明白读书的目的是帮助自己成长,为自己认识世界,了解世界直至建设世界打下良好基础。

作家长的要把孩子喜欢读书的这种行为习惯看成是一种非常好的习惯,经常加以表扬,多给孩子讲一些名人爱读书的故事,要让孩子懂得这样一个道理:一切伟大的人,一切为社会的文明和进步做出杰出贡献的人都是喜欢阅读的人,都是博览群书之人。从而让孩子懂得,读书是一件光荣的事情,读书是一项高尚的兴趣。也可以给孩子设定一个孩子的能力范围之内能完成的读书任务,当他们完成读书目标之后,可以奖励一件孩子想要的玩具,或者奖励带孩子出去玩等等。

当孩子两三岁时,想要让孩子喜欢读书,就想办法去引诱他。比如,你经常给孩子讲故事,有时候,你可以讲到一半的时候,就不讲了,然后对孩子说:“妈妈也不记得了,让妈妈看看书,再给你继续讲”,让孩子从小就明白,妈妈所知道的故事,原来是书上学来的。这样孩子就明白了书是很了不起的东西。是神奇的东西。从而对书产生了好感。

如何作育男孩爱阅读的好习于旧贯?【德晋登录】。  张爱玲说过:“出名要趁早”,培养孩子的阅读兴趣也是越早越好,一旦错过儿童时期这个最佳时机,今后再想培养则事倍功半。祝愿我们每一个承担孩子教育任务的家长、老师,都能多花点时间,多花点心思,积极培养孩子的早期阅读兴趣,做好了这件事,我们就不但是给了孩子一个美好的未来,更是在为我们伟大的祖国开创光明的前景。

孩子们天生就有好奇心,喜欢对事物刨根究底,他们脑中有十万个为什么,一会儿他会问妈妈:“妈妈,天空为什么是蓝的?”一会儿,他又会问爸爸:“爸爸,为什么晚上没有太阳?”.......诸如此类的问题,你也许有时能当场回答,也许一时不能回答,你可对孩子说:“这个问题我暂时也不懂,等我去找找有关的书籍,找到答案以后,再告诉你”......,当然,你答应孩子的事,你就必须去做,要真的去找找资料,然后给孩子一个满意的回答,孩子就进一步明白书真是个宝贝,什么问题都可以通过书去了解,对书的印象越来越好,对书的崇拜感越来越强。对书越来越有兴趣。

我们常说一个词“触景生情",从中可以看出环境氛围对人的思想感情的产生有着极大的作用,喜鹊枝头叫,让我们心情欢快。乌鸦阵阵鸣,则容易让我们心生不悦之情,如果家中整天充斥耳旁的是麻将声,扑克声、争吵声......那么,读书声就必将被淹没。所以,我们要让孩子喜欢读书,就必须为孩子营造良好的读书氛围。我们应为孩子准备一个宁静房间,一张合适的书桌。我们作为孩子的教育者,也要经常看看书,谈谈书。为孩子做个良好示范,营造一种良好的读书氛围。孩子们在这样一种氛围中,耳濡目染,长期熏陶,自然书香之气渐生。读书之兴趣愈浓。

个人一生的直接生活经验都是有限的,不可能事事亲自参与,因此阅读就成了我们认识世界、了解世界的重要手段。培根在《论读书》中说:“读书,足以怡情,足以博采,足以长才。”原国家教委副主任柳斌说:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校。一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。可见阅读是一件多么重要而有意义事情,阅读应该成为我们每个人终生的兴趣爱好。这种兴趣应该从小培养,而且越早越好。那么如何培养孩子的阅读兴趣呢?我认为应该从以下几点着手。

二。 为孩子准备充足的书籍

带孩子去书店,图书馆和书市,这是孩子零距离和书籍接触的最好途径,这些地方特殊的读书氛围就像一个大气场,孩子去这些地方次数多了,也就产生场效应,一来孩子感受到了浓浓的读书氛围,二来孩子懂得了世上的书读不完,好书总是层出不穷的。三来品味手抚新书、鼻闻墨香的欣喜感觉。这三大好处已经让孩子们对书的感情更深、更厚了。

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想要孩子喜欢读书,就必然让他明白阅读的意义、阅读的好处。

八。  采取多种形式激励孩子的读书行为

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